1. Նոթատետրը պետք է պահել կոկիկ, վերին աջ անկյունում մակագրված լինի գերմաներեն, կենտրոնում՝ ռուսերեն, թափանցիկ կազմով փաթաթված, լուսանցքները՝ 4 բջիջ։
2.Յուրաքանչյուր աշխատանքից առաջ օտար լեզվով գրվում է ամսաթիվը եւ նշվում՝ դա դասարանային աշխատանք է, թե տնային:
die Klassenarbeit / կամ die Hausaufgabe
3. 5-րդ դասարանի սովորողները առաջին կիսամյակում սկսում են մատյան: Այլ դասարաններ՝ գծավոր տետր, ծավալը՝ 18 թերթ։ Ուսուցչի հայեցողությամբ աշակերտները սկսում են տպագիր նոթատետր:
4. Ուսուցչի հայեցողությամբ թեստերն ու ինքնուրույն աշխատանքն իրականացվում է թեստերի համար նախատեսված տետրերում, տետրի ծավալը 18 թերթ է, տողով: Նոթատետրերը ուսուցչի մոտ պահվում են ընթացիկ և հետագա տարիներին:
6. Նոթատետրերը պետք է ստորագրված լինեն հետեւյալ կերպ.
Աշխատանքային տետր՝ թեստային գիրք.
Deutsch Deutsch
Class 5 "B" fur die Kontrollarbeit
Բականով 5 «B» դաս
Ռոմա Բականով Ռոմա
Թղթի կտորների վրա կատարված աշխատանքը չի ընդունվի կամ ստուգվի ուսուցչի կողմից:
^ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻ ՏԵՏՐՔԵՐԻ ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆ
ԳԵՐՄԱՆԵՐԵՆՈՒՄ
Հաստատվել է ԳՁՕ ուսուցիչների ժողովում
Գերմաներենը Վոտկինսկում 03.11.08.
^ ՕԳՆՈՒԹՅՈՒՆ – ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆ
№ | ^ ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԳՐՔԵՐ | Պուխարևա Տ.Վ. | Միխալևա Օ.Վ. | Նուգմանովա Է.Յու. | Զեբզեևա Է.Վ. | Վոլկովա Ա.Ն. |
1 | Դասարան | 5 B" | 9 «Ա» | 6 «B» | 5 B" | 7 «B» |
2 | Քանակի համընկնում Նոթատետրեր դասարանի համար | 7 / 6 | 16 ներկայություն / 13 | 10 / 8 | 14 ներկայություն / 13 | 15 / 13 |
3 | Նոթբուքի տեսքը Դեկոր, Ձեռագիր, Կոկիկություն | համապատասխանում է | ընդհանրապես համապատասխանում է | ընդհանրապես համապատասխանում է, սակայն որոշ նոթատետրեր ստորագրված չեն անգլերենով, երկու նոթատետրում բացակայում են կազմերը | ընդհանրապես լուցկի, բայց չորս տետրերի կազմերը բացակայում են | ընդհանրապես համընկնում է, բայց հինգ նոթատետրում բացակայում են կազմերը |
4 | Ստուգեք հաճախականությունը (պարբերաբար, ընտրովի, Ճակատային) | ճակատային մասում | պարբերաբար | ընտրովի | ընտրովի | ճակատային մասում |
5 | Որակի ստուգում (ուշադրություն, Ուղղումների ճշգրտությունը սխալների դասակարգում) | համապատասխանում է | համապատասխանում է | համապատասխանում է | համապատասխանում է | համապատասխանում է |
6 | Համապատասխան գնահատականներ համապատասխան չափորոշիչներ | համապատասխանում է | գերգին | համապատասխանում է | համապատասխանում է | համապատասխանում է |
Անհատական աշխատանք Ուսանողը հաղթահարում է սեփական սխալները, իր արդյունավետությունը | հասանելի | բացակայում է | հասանելի | հասանելի | հասանելի |
|
8 | Ուսուցիչը ցույց է տալիս գրավոր նմուշներ, աշխատում է գեղագրության վրա | հասանելի | հասանելի | հասանելի | հասանելի է հատվածներով | հասանելի |
9 | Ուսուցչի խոսքը նոթատետրում | հասանելի | բացակայում է | հասանելի | հասանելի | հասանելի |
10 | Եզրակացություններ և առաջարկներ | ուշադրություն դարձրեք ուսանողների աշխատանքին սեփական սխալների վրա, օբյեկտիվորեն գնահատեք ուսանողների աշխատանքը | | Հարկավոր է ճակատային ստուգել տետրերը, ուշադրություն դարձնել գրելու նմուշների ցուցադրմանը |
^ ՕԳՆՈՒԹՅՈՒՆ – ՎԵՐԼՈՒԾՈՒԹՅՈՒՆՆմուշ
ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԸ ՍՏՈՒԳՈՒՄ ԵՆ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻ ՏԵՏՐԵՐԸ ՕՏԱՐ ԼԵԶՎՈՎ.
№ | ^ ՆՈՏԵՏՐՔՆԵՐ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՀԱՄԱՐ | Պուխարևա Տ.Վ. | Միխալևա Օ.Վ. | Նուգմանովա Է.Յու. | Զեբզեևա Է.Վ. | Վոլկովա Ա.Ն. |
1 | Դասարան | 5 B" | 9 «Ա» | 6 «B» | 5 B" | 7 «B» |
2 | Քանակի համընկնում Նոթատետրեր դասարանի համար | 7 / 7 | 18 / 12 | 10 / 7 | 15 / 14 | 15 / 15 |
3 | Նոթբուքի տեսքը Դեկոր, Ձեռագիր, Կոկիկություն | համապատասխանում է | ընդհանրապես լուցկի, բայց 8 տետրերի համար բացակայում են կազմերը | ընդհանրապես համընկնում է, բայց մեկ նոթատետրի համար կազմերը բացակայում են | ընդհանրապես լուցկի, բայց 10 նոթատետրի համար բացակայում են շապիկներ | ընդհանրապես համընկնում է, բայց մեկ նոթատետրում բացակայում են կազմերը |
4 | Որակի ստուգում (ուշադրություն, Ուղղումների ճշգրտությունը սխալների դասակարգում) | համապատասխանում է | համապատասխանում է | համապատասխանում է | համապատասխանում է | համապատասխանում է |
5 | Համապատասխան գնահատականներ համապատասխան չափորոշիչներ | համապատասխանում է | գերգին | համապատասխանում է | համապատասխանում է | համապատասխանում է |
Անհատական աշխատանք Ուսանողը հաղթահարում է սեփական սխալները, իր արդյունավետությունը | հասանելի | բացակայում է | հասանելի | բացակայում է | բացակայում է |
|
7 | Ուսուցիչը ցույց է տալիս գրավոր նմուշներ, աշխատում է գեղագրության վրա | հասանելի | բացակայում է | բացակայում է | հասանելի | հասանելի |
8 | Ուսուցչի խոսքը նոթատետրում | հասանելի | բացակայում է | հասանելի | բացակայում է | հասանելի |
9 | Եզրակացություններ և առաջարկներ | կա ընդամենը մեկ գիրք՝ հոկտեմբերի 12-ի համար։ Համոզվեք, որ ուսանողները ունենան նոթատետրեր: | ուշադրություն դարձրեք ուսուցչի կողմից գրելու նմուշների ցուցադրմանը | Պետք է աշխատել սխալների վրա։ ուշադրություն դարձրեք նոթատետրերի պահպանման պահանջներին համապատասխանությանը | Պետք է աշխատել սխալների վրա։ |
Վկայականը պատրաստել է օտարալեզու դպրոցի ղեկավար, թիվ 22 միջնակարգ դպրոցի գերմաներենի ուսուցչուհի Պուխարեւա Տ.Վ. _________ 27.01.2009
«Աշակերտի նոթատետրը նրա դեմքն է»,- այսպես են ասում ուսուցիչները՝ առաջին դասարանից մեզ սովորեցնելով, որ տետրերը պետք է կարգին լինեն։ Կոկիկ, ճիշտ ձևաչափված տետրը (ուսուցչի և դպրոցի պահանջներին համապատասխան) միշտ պլյուս է աշակերտի համար։ Սովորաբար, տարեսկզբին ուսուցիչները գրատախտակին գրում են նոթատետրերի նմուշի նմուշ, սակայն երբեմն այդ առաջադրանքը վստահվում է ուսանողներին: Անգլերենի նոթատետրում ինքնուրույն ստորագրելը կարող է դժվար լինել: Հետեւաբար, այս հարցը կարելի է գտնել ինտերնետում:
Ինչպե՞ս ստորագրել նոթատետրում անգլերենով: Սա անպայման պետք է արվի այն լեզվով, որով դասավանդվում է այս կամ այն առարկան։ Այս դեպքում՝ անգլերեն։ Կափարիչի կենտրոնում կամ վերին աջ անկյունում նշված է հետևյալ տեղեկատվությունը.
Մենք այն թարգմանում ենք անգլերեն, և այն այսպիսի տեսք ունի.
Սա ստանդարտ դիզայն է անգլերեն նոթատետրի համար: Ստորև ներկայացված են ստորագրության այլ տարբերակներ, որոնք կախված են ուսուցչի, դպրոցի կամ նույնիսկ աշակերտի ցանկություններից:
Պետք է հիշել, որ անգլերենում անուն-ազգանունները նշելու կարգը հետևյալն է՝ անուն, հետո ազգանուն։
ՕրինակԱննա Մյատինա (ինչպես գրել ձեր անունն ու ազգանունը անգլերեն տառերով, կարդացեք «Ռուսական անունները անգլերենում. վերափոխման հիմնական կանոնները» հոդվածը):
Ուսանողի անունը կարող է թարգմանվել անգլերեն՝ օգտագործելով տառադարձությունը (Նիկոլայ, Պավել, Եկատերինա) կամ կարող է փոխարինվել անգլերեն համարժեքով (Նիկ, Փոլ, Քեյթ և այլն):
Անգլերենի նոթատետրը ստորագրված է Միացյալ Թագավորության և ԱՄՆ-ի ստանդարտներով: Նույն չափանիշը պահպանվում է ԱՊՀ երկրների դպրոցներում, որտեղ դասավանդվում են օտար լեզուներ։ Սա է (ռուսերենից) տողերի տարբերության պատճառը։
Նոթատետրերի անգլերեն ստորագրման այլ տարբերակներ:
Տարբեր դպրոցներ տարբեր պահանջներ ունեն անգլերեն լեզվի տետրերի նախագծման համար: Ամենակարևորը ճիշտ գրել առարկայի անվանումը, նշել դպրոցի համարը, դասարանը, որտեղ սովորում է աշակերտը և իհարկե չմոռանալ անուն-ազգանունը։ Կամ կարող եք պարզապես գնել անգլերեն լեզվի վրա աշխատելու համար նախատեսված նոթատետր, որն արդեն կստորագրվի որպես ստանդարտ, մնում է նշել դպրոցի համարը, նշել աշակերտի դասարանը և անունը:
Յուրաքանչյուր աշակերտ պետք է ստորագրի իր նոթատետրում, որպեսզի չշփոթվի դրանցում, հեշտացնի ուսուցչի աշխատանքը, ինչպես նաև հեշտությամբ գտնի տետրը, եթե այն կորչում է: Նոթատետրերի ստորագրություններին ներկայացվող պահանջներն անընդհատ փոխվում են, ուստի կարևոր է հասկանալ, թե ինչ ձևանմուշ է օգտագործվում դրանք ստորագրելու համար: Բացի այդ, գերմաներեն և անգլերեն նոթատետրերը ստորագրված են բոլորից տարբեր: Եկեք պարզենք, թե ինչպես ճիշտ ստորագրել նոթատետրը՝ կախված թեմայից:
Ռուսերեն լեզվով նոթատետրում ստորագրելու ձևանմուշը բավականին պարզ է. Նախ, դուք պետք է գրեք «Նոթատետր» վերին տողում, մեջտեղում: Հետևյալ բոլոր տողերում տեքստը պետք է հավասարեցվի ձախ կողմում: Հաջորդ տողում պետք է գրել «աշխատանքի համար»: Դրան հաջորդող տողում՝ «ըստ (առարկայի անվանումը դատիվ դեպքում)»: Սրանից հետո պետք է գրել «ուսանող» և ձեր դասարանը, հաջորդ տողում՝ ուսումնական հաստատության անվանումը, իսկ վերջին տողում՝ աշակերտի անունն ու ազգանունը գենետիկ դեպքում:
Նոթատետրի ճիշտ ստորագրությունը կունենա հետևյալ տեսքը.
աշխատանքների համար _______________________
Ռուսերեն _______________
10 «Բ» դասարանի աշակերտ ___________
Տվերի թիվ 1 գիմնազիա ____________
Ստեփան Պուպկին _________________
Եթե դուք մտածում եք, թե ինչպես կարելի է ստորագրել նոթատետրում մեկ այլ առարկայի համար, ապա պարզապես անհրաժեշտ է օգտագործել այս ձևանմուշը:
Ի տարբերություն սովորական նոթատետրերի, օտար լեզուների համար նախատեսված նոթատետրերը պահանջում են ստորագրել մի փոքր այլ կերպ: Այսպիսով, ամբողջ տեքստը պետք է գրվի տողերի մեջտեղում, այլ ոչ թե ձախ կողմում: Նաեւ ամեն տարի փոխվում են նման տետրերի ստորագրման պահանջները։ Որոշ դեպքերում կարող է պահանջվել, որ նոթատետրը ստորագրված լինի վերին աջ անկյունում, ուստի ավելի լավ է այս տեղեկատվությունը պարզել դպրոցում:
Նոթատետրում ստորագրելու սկզբունքը պարզ է. վերևի տողում պետք է գրել «Անգլերեն», հաջորդ տողում՝ ուսանողի անունն ու ազգանունը անգլերեն: Հաջորդը գալիս է դասարանի համարով տող, իսկ վերջինը՝ ուսումնական հաստատության անվանումով։ Ճիշտ ստորագրված անգլերեն նոթատետրն ունի հետևյալ տեսքը.
Գերմաներեն նոթատետրում ստորագրելու սկզբունքը նույնն է, ինչ անգլերենի դասերին։ Միակ տարբերությունն այն է, որ դուք պետք է ստորագրեք գերմաներեն: Համոզվեք, որ ուսուցչից ստուգեք, թե արդյոք անհրաժեշտ է գրել, թե ինչ աշխատանքի համար է նախատեսված նոթատետրը՝ տնային առաջադրանք, թե թեստեր:
Ճիշտ ստորագրված գերմանական նոթատետրի օրինակ.
Վադիմ Ստեպանենկո
Դաս 3 «Ա»
Այժմ դուք գիտեք, թե ինչպես ճիշտ ստորագրել նոթատետրերը: Հետաքրքիր դասեր ձեզ համար, ընկերներ: